Achado Bibliográfico #2 - Ciência e Tecnologia

Relatório produzido pela aluna Vitória C. Holanda para obtenção de nota da disciplina de Metodologia Cientifica do curso de Bacharelado em Engenharia de Telecomunicações do IFCE - Fortaleza, sob a Orientação do professor Antônio Ribeiro Uchôa.

CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Silveira (2005) contextualiza e explana diversos modos de definir ciência e tecnologia, abaixo segue uma definição de cada, apresentada no texto.

A ciência tem recebido várias definições, mas uma das mais aceita pela comunidade científica é a proposta pela UNESCO que declara: “a ciência é o conjunto desconhecimentos organizado sobre os mecanismos de causalidade dos fatos observáveis, obtidos através do estudo objetivo dos fenômenos empíricos” . (SILVEIRA, 2005, p. 3)

A tecnologia moderna não pode ser considerada um mero estudo da técnica. Ela representa mais que isso, pois nasceu quando a ciência, a partir do renascimento, aliou-se à técnica, com o fim de promover a junção entre o saber e o fazer (teoria e prática). (SILVEIRA, 2005, p. 6 apud MIRANDA, 2002, p. 51)

Do meu ponto de vista, ciência e tecnologia são dois termos distintos que podem ser considerados  complementares.

Ciência é uma área a ser estudada, e alguns exemplos são: as ciências formales (matemática, lógicas) e a ciências empíricas, composta pelas ciências naturais (físicas, biológicas, químicas) e as ciências sociais (psicológica, sociológica e econômica). 

A tecnologia surgiu a partir da necessidade de evolução dos ser humano em relação ao meio natural.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

SILVEIRA, R. M. C.; BAZZO, W. A. CIÊNCIA E TECNOLOGIA: Transformando A Relação do Ser Humano com o Mundo. In: SIMPÓSIO INTERNACIONAL PROCESSO CIVILIZADOR, 9., 2005, Paraná. Anais... Paraná: Centro Federal de Educação Tecnologia do Paraná, 2005. p. 1- 13

Achado Bibliográfico #1 - Plágio Acadêmico

Relatório produzido pela aluna Vitória C. Holanda para obtenção de nota da disciplina de Metodologia Cientifica do curso de Bacharelado em Engenharia de Telecomunicações do IFCE - Fortaleza, sob a Orientação do professor Antônio Ribeiro Uchôa.

PLÁGIO ACADÊMICO

Segundo o texto base, alguns dicionários definem plágio como sendo o ato de “cometer furto literário”. Além de disso, cometer plágio é crime, o crime de plágio está descrito no art. 184 do Código Penal. O plágio pode acontecer de diversas formas, sendo intencional ou não. Devo dizer que mesmo um resumo sintetizado com as minhas próprias palavras pode ser considerado plágio se não tivesse sido informado a fonte na qual me inspirei para escrever o meu texto. Mesmo não tendo a intenção de plagiar o texto fonte no qual o redator teve suas ideias inspiradas, não existe justificativa para abonar o plágio, por isso deve-se sempre citar a fonte de origem. 

Seguem abaixo algumas dos tipos mais conhecidos de plágio de acordo com o texto, esse foram os que me chamaram mais atenção por suas peculiaridades e falta de noção e/ou informação das pessoas que cometem o plágio propriamente dito.

Plágio Literal consiste em copiar um trecho ou um texto sem citar a fonte.

Plágio Consentido (basear-se em trabalhos de colegas e/ou autoplágio) é quando o texto original pertence ao próprio autor, a um amigo ou foi feito por um grupo de pessoas e é apresentado como sendo original em mais de uma situação. 

Plágio de Fontes é quando o redator, ao elaborar seu texto, usa uma citação do autor consultado em seu trabalho, sem nem ao mesmo ter de fato consultado a fonte original.

Plágio Transliteração e/ou Informações da Internet consiste em reproduzir as idéias do texto fonte dando a sua opinião ou modificando as palavras do texto para que pareça diferente, porém mesmo que seja um texto parafraseado é obrigado citar a fonte de origem.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

INSPER. Cartilha Plágio Acadêmico. INSPER - Instituto de Ensino e Pesquisa : Biblioteca Telles, Redigindo Trabalhos. São Paulo: Março de 2013.

Universo IFCE 2016 - Apresentação de Projeto de Helicóptero Movido a Energia Solar

O Universo IFCE  é um evento que busca divulgar as ações de ensino, pesquisa e extensão pela instituição, reunindo professores, alunos e a comunidade em três dias de palestras, mesas redondas, mini-cursos, oficinas, shows e outras atrações.

Essa é a segunda edição do Universo IFCE que ocorre no Campus Fortaleza, e é a minha primeira vez participando.

Com a orientação do professor Edson Almeida tive a oportunidade de mostrar a prática de solda na construção de um projeto de helicóptero movido a energia solar, cuja hélice realiza movimentos giratórios após receber energia através de um motor de rotação que é abastecido pela placa fotovoltaica.

Para este experimento em específico utilizamos uma estrutura feita de placa de MDF para construir o helicóptero, e também duas placas de fotovoltaicas para gerar um maior número de energia para o motor de rotação.

Sendo um projeto bastante utilizado em aulas de robótica é possível encontrar kits de modelos similares na internet para comprar e fazer o seu próprio experimento.

Começando a faculdade um pouco antes por causa da Semana de Pré-Engenharia do IFCE (2016)

 

Hoje sou Técnica de Telecomunicações pelo IFCE, e aparentemente não satisfeita continuo lá, mas dessa vez estou cursando a graduação, tudo correndo bem serei Bacharel em  Engenharia de Telecomunicações.

Foi um mês bem interessante eu diria, como o calendário acadêmico do IFCE (pós greve) está um pouco confuso, meu último dia de aula do técnico foi dia 13 de outubro e o meu primeiro dia da engenharia que deveria oficialmente ser amanhã, foi antecipado em uma semana, mas isso por causa do pessoal do Centro Acadêmico da Engenharia de Telecomunicações - CAET, eles organizaram uma semana de nivelamento para os alunos.

Durante a última semana tivemos aulas de cálculo básico, um pouco de física (essa eu precisava mesmo), introdução a linguagem de programação. E no fim da semana teve o trote, que na verdade foi uma gincana de caça ao tesouro. No final alguém ganhou uma calculadora Cássio patrocinada pelo Departamento de Telemática - DTEL.

Ainda não tive a oportunidade de seguir para o mercado de trabalho, ainda sou bolsista no DTEL, mas estou pensando participar do processo seletivo para participar do CAET.

Da minha turma do técnico, seis alunos (contando comigo) decidiram seguir para a Engenharia depois de fazer o ENEM. Vamos ver o que o futuro nos reserva.

Amanhã será o meu primeiro dia de aula oficial. E acho que a partir de agora vou utilizar o blog também como uma espécie de diário para poder documentar algumas coisas que eu achar interessante durante essa jornada, além é claro de falar sobre livros, isso acho que não vou parar de fazer nunquinha.

Até.